Junior high school​​​​​​​ contact book
Anna Stumpf
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很開心今年有機會做這次突破性的設計,謝謝新北市教育局持續開放嘗試這些大膽的提案,繼107學年兩個學期的聯絡簿封面分別以插畫與攝影手法呈現後,這學期以歐普藝術的幾何「視覺錯視」作為概念,結合「價值思辨」的內容議題,面對真假、是非、對錯之間,我們該如何辨別與思考? 台灣缺少思辨的課程,因此我們持續將思辨文章導入聯絡簿的內容當中,邀請哲學作家、哲學哲學雞蛋糕作者 朱家安 (Kris Chu) 撰文,從 #價值思考 到 #溝通方案,每個月選了一個適合國中生的主題: 期許孩子們除了閱讀品德文章外,在國中階段就能與老師、家長與同學們開啟更多討論與反思。 ▌真的是這樣嗎? ― 視覺的謬誤 使用「錯視」的幾何圖像來詮釋這學期的主軸,目的是讓封面可以延續不同的表現形式與風格,給予學生更多元的美感刺激;在7、8、9年級分別採用三種不同的視覺假象,就像文字會騙人一樣,視覺也是會騙人的! 透過創造視覺假象,這樣的「視覺謬誤」也串連起內頁思辨文章中所討論的「思考謬誤」,引發觀者開始思考:#真的是這樣嗎? 兼具使用考量與手感趣味的 #局部上光設計,讓學生從看到與摸到聯絡簿封面時,就是美感學習的開始與延展。內頁插畫繪製則找來風格鮮明的兩位插畫家周依 CHOU YI 與李竺潔 Chu Chu Lee,以不同的創作者角度呈現內容圖文所傳達的世界觀! 練習 - 是思考練習、溝通練習、成長練習,是老師、家長、同學的角色學習。 分享 - 是創意分享、過程分享、情感分享,也是知識與生活經驗的共享。

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